隨著數(shù)字信息的發(fā)展,目前的教育模式已經(jīng)突破了依賴單本書的傳統(tǒng)方式。發(fā)達地區(qū)越來越多的學校和企業(yè)以綜合方式接受教育。過去,學生不得不從教室走到計算機房或教室,以實現(xiàn)視聽教育。這種方法不僅麻煩,效果不理想,而且運行成本高。
筆記本電腦充電車為發(fā)達地區(qū)的學校研究創(chuàng)新“教學”提供了信息技術(shù)環(huán)境。教育改革的信息化已經(jīng)實現(xiàn),學生們擺脫了沉重的書包。簡化學生信息工具環(huán)境(移動電子學習)學生可以使用筆記本電腦進行自主學習。
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